4月15日，洛陽(yáng)市孟津區(qū)教育體育局以“因校制宜強(qiáng)管理  提質(zhì)增效創(chuàng)特色”為主題，召開了中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)暨特色學(xué)校創(chuàng)建工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。區(qū)教體局黨組書記許學(xué)力、局長(zhǎng)熊巍、副局長(zhǎng)王自強(qiáng)、總督學(xué)莊利果，局機(jī)關(guān)相關(guān)股室負(fù)責(zé)人、全區(qū)各鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)、局屬學(xué)校校長(zhǎng)及部分中小學(xué)校長(zhǎng)參會(huì)。

此次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)共分現(xiàn)場(chǎng)觀摩和召開總結(jié)會(huì)兩個(gè)階段。第一階段，參會(huì)人員在全面做好疫情防控的前提下，先后深入平樂(lè)鎮(zhèn)張盤小學(xué)、平樂(lè)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、孟津區(qū)吉利小學(xué)、孟津區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四個(gè)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。這四個(gè)學(xué)校通過(guò)版面展示、播放專題片、聆聽(tīng)報(bào)告、特色展示等多種形式，展示了各自在教學(xué)管理、課后服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)、特色創(chuàng)建等方面的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。在第二階段的總結(jié)會(huì)上，副局長(zhǎng)王自強(qiáng)深入剖析了當(dāng)前各學(xué)校在課后服務(wù)和特色學(xué)校創(chuàng)建方面的不足和問(wèn)題，并結(jié)合這些問(wèn)題，提出了解決的辦法和措施，對(duì)下一步工作提出了意見(jiàn)和建議。局黨組書記許學(xué)力從三個(gè)方面提綱契領(lǐng)地提出要求：一是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,在破解瓶頸中營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的新氛圍；二是堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，在減負(fù)增效中匯聚高質(zhì)量發(fā)展的新力量；三是堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向，在特色創(chuàng)建中擦亮孟津教育的新名片。他強(qiáng)調(diào)：要以示范校、特色校創(chuàng)建為抓手解決辦學(xué)不規(guī)范問(wèn)題；要以落實(shí)深化提升課后服務(wù)質(zhì)量的指導(dǎo)意見(jiàn)，破解我區(qū)課后延時(shí)覆蓋面不夠大、質(zhì)量不夠高、特色不明顯，離上級(jí)要求和群眾期盼有差距問(wèn)題；要以能力作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主觀性不高、創(chuàng)造性不強(qiáng)、有畏難情緒和慣性思維問(wèn)題；要以縣管校聘、加大薄弱校建設(shè)破解學(xué)校不均衡難題，為孟津教育的高質(zhì)量發(fā)展、打造孟津教育新名片添磚加瓦、增光添彩。

此次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)是教體局針對(duì)中小學(xué)管理、教學(xué)、課后服務(wù)、特色學(xué)校發(fā)展等方面存在的問(wèn)題，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，精心安排、用心策劃的觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)四所學(xué)校不同層面、不同角度的展示，讓其他學(xué)校對(duì)標(biāo)對(duì)表、活學(xué)活用、借鑒學(xué)習(xí)，搭建起孟津教育南北兩區(qū)的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)。

(撰稿：王笑天 審核：王自強(qiáng))